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在其他(tā )人眼中看(kàn )来，林森部落正在发(fā )生着奇迹(jì )。

学校里面(miàn )前面几天(tiān )的课程(chéng )，主要是收集(jí )每人对于(yú )各种基础学(xué )科的掌握(wò )能力，陈(chén )天豪共享给(gěi )机器人教(jiāo )师的只有基础信息，而课程(chéng )的(de )掌握还是需(xū )要收集。

当所有信息收集完毕(bì )之后，机(jī )器人教师才(cái )会根据各(gè )人的知识能力分班，集中讲课(kè )。

陈天豪一(yī )直在一旁(páng )观看，可是他没发现(xiàn )这些数字(zì )是怎么计算(suàn )的，如果(guǒ )是按照蓄力强度来讲(jiǎng )，第一个(gè )测试人员的(de )数字比大(dà )部分人(rén )员(yuán )的都要高。

本来是文(wén )化课与魔法课可以放(fàng )在上午(wǔ )一(yī )起测试，因(yīn )人数众多(duō )，只得分开测试。

下(xià )方人流涌(yǒng )动，为这座(zuò )城镇增添(tiān )了几分热闹气息。

这(zhè )也就是机(jī )器人教师的(de )优点之一(yī )，强大的共享信息能(néng )力以及信(xìn )息处理能力(lì )，普通的(de )教师根本没法比拟。缺点就是(shì )教师人数太(tài )少，陈天(tiān )豪现在(zài )恨不得自己能(néng )够生产这(zhè )样的机器人教师，这(zhè )样就能(néng )够(gòu )让所有族人(rén )都学上。

说是没有雷球的攻击(jī )效果大，但如果按照(zhào )相同能量(liàng )来讲，闪电链的效果(guǒ )绝对是更(gèng )胜一筹。

好(hǎo )的，到了(le )学校，你想要做什么(me )实验都可(kě )以。